Con este blog pretendo compartir aquellos recursos y experiencias interesantes que voy encontrando en mi camino relacionadas con la Eudcación Infantil.
martes, 13 de marzo de 2012
Pizarra Digital
Este es un pequeño ejemplo de cómo se puede usar la pizarra digital en las aulas de Infantil. Se trata de un proyecto de innovación llevado a cabo en el CRA Manchuela con los alumnos de tres años.
Día del padre
Aquí dejo una propuesta para realizar con los niños de Educación Infantil con motivo de la celebración del día del padre.
| Nivel | Segundo ciclo de Educación Infantil |
| Materiales |
|
| Desarrollo |
- Los alumnos decorarán los cilindros de forma libre, cubriendo toda la superficie de los mismos con los gomets.
- Con el pegamento, unir los tubos entre sí por los laterales y fijarlos al rectángulo grande de cartulina.
- En el rectángulo de cartulina sobrante, el más pequeño, dibujarán un círculo central, que recortarán por la parte superior y dejarán que siga unida al resto de la cartulina en la parte inferior.
- En la circunferencia resultante dibujarán su propia cara, para que papá pueda saludarles cada vez que utilice el portalápices.
domingo, 11 de marzo de 2012
Cuentos interactivos
Una forma diferente y motivadora de trabajar la lecto-escritura con los alumnos de Educación Infantil y Primaria, utilizando las nuevas tecnologías, a través de una serie de cuentos interactivos en los que los niños desempeñan un papel activo.
sábado, 10 de marzo de 2012
Internet en el aula: El mundo de Fantasmín
Aquí dejo un enlace a un recurso elaborado por el MEC para acercar a los niños de Educación Infantil al mundo de las Nuevas Tecnologías.
http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/
Se trata de una recurso educativo atractivo y motivador para los niños de esta etapa, y permite trabajar los contenidos de manera interdisciplinar.
http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/
Se trata de una recurso educativo atractivo y motivador para los niños de esta etapa, y permite trabajar los contenidos de manera interdisciplinar.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)